阜南特殊教育學校是一所以聽力語言、培智、孤獨癥、腦癱孩子為教育對象，前身是城關育才泉幼兒園，始建于1999年。為改善辦學條件，擴大辦學規模，實現均衡發展目標，在縣委、縣政府大力支持下，2010年10月正式實施學校遷址建設，2013年9月新址正式投入使用�，F有占地面積11500平方米，建筑面積8297平方米。在校學生215名，共有17個教學班級，在編在崗教師32名。 學校樹立康樂教育為辦學思想，細化常規管理，積極探索發展理念，走出一條“以養成教育為重心、以康復教育為先導，以生活教育為基礎、以教就為特色”的辦學之路，逐步完善“隨班就讀、送教上門、特教學校就讀”相結合的辦學模式。學校牢固樹立 “三步走”發展戰略思想，即2014年---2016年，為改善辦學條件、擴大辦學規模、實現均衡發展目標，縣委、縣政府投入4000多萬元建設資金，用于特教學�；�礎建設和完善教育教學設施設備，學�，F有占地面積28842平方米，建筑面積82973�，实现了“五铬V行摹狽⒄鼓勘輳�煎N紡舷靨厥飩逃�研究中心、讣徬蠀T�前康复教育中心、讣徬蠌P姘嗑投裂不刂傅賈行�、讣徬蠌P姘嗑投磷試粗行�、讣徬蠌P姘嗑投潦ψ逝嘌抵行�。讣徬县适龄“三残”儿童入学挛g锏?0以上。 2017---2018年，完成特教學校擴建工作，投入資金5000萬元用于特教學�；�礎建設建設，學校擴建占地面積173423�、建筑面�?59303�。建立健全心翚屼毡M⑶榫辰淌搖⒍喔泄�、自嚧中心、脡勢犔蕮u⑶嗌倌昊疃�中心、溺R�、单训、检测、验配、覕嚻康傅A⒏型場⑸�涣`寄蓯導�、叶i迕賴裙δ?9個功能室。阜南縣特殊教育形成“特校就讀、送教上門、隨班就讀”辦學格局，創辦阜南特教融合幼兒園。全縣學前和適齡“殘障”兒童入學率分別達到60%和95%以上。學校走“開放式辦學，多元化發展”的辦學之路，實現“一基地”發展目標，即阜陽市殘奧人才訓練基地。將建設成為集學前教育康復、義務教育、職業教育、就業、隨班就讀指導、特教師資培訓和殘奧人才培育為一體的阜南縣特殊教育中心。 2019---2020年，學校實行集團化辦學模式，在鄉鎮按片域設立6個特教班分校，完成全縣資源教室建設，培養一批業務精、能力強的資源教師隊伍，探究醫教結合教學模式，創設阜南縣殘障人職業教育和就業中心，實現“5161”發展目標，**實現融合教育。